NLP´ens opdeling af uddannelsesniveauer med Practitioner, Master og Træner
niveauer kan sammenlignes med en traditionel håndværkeruddannelse, hvor
man først er lærling, så svend og til sidst mester. Metaforisk betyder det, at
man efter en Practitioner uddannelse kan bygge et hus efter en bestemt
tegning. Når man er master kan man bygge og udføre alt, hvad kunderne
beder om, og som træner kan man selv begynde at uddanne håndværkere.
Der er altså tale om et meget vigtigt og relevant niveau i forhold til din
dagligdag og din evne til fleksibel kommunikation.
Hvor vi på Practitioner uddannelsen fik dig til at passe til metoderne, går vi nu
den anden vej (og den eneste rigtige), og får metoderne til at passe til dig som
person, og til det du har brug for.
NLP Master Practitioner uddannelsen fortsætter ad samme spor som
grunduddannelsen samtidig med, at dette spor er helt nyt og udvides således,
at metoderne bl.a. trænes mere udadrettede og mere rettede mod din
dagligdag, dit job, og den du er som person. Der bygges videre på de
erhvervede kompetencer fra grunduddannelsen sideløbende med, at nye
indsigter, metoder og processer inddrages. Der vil i forløbet inddrages cases,
så NLP kompetencerne kan udfolde sig på en helt anden måde på Master
uddannelsen.
I begyndelsen af Master uddannelsen iværksættes et modelleringsprojekt, som
fremlægges i forbindelse med certificeringen.
Modul 1
Kend din personlighed - udnyt dine kendte og ukendte stærke sider
Indsigt i personlighedsmønstre - metaprogrammerne - og deres konsekvens i relation til den adfærd, vi fremviser. Kender vi vores egne foretrukne mønstre,
og kan vi ”spotte” andres ved at lytte til sproget og forholde os til adfærden,
får vi endnu en væsentlig mulighed for at øge vores kommunikative
kompetencer, og vi bliver derfor endnu bedre til at matche og bl.a. på den
måde skabe rapport.
Metode til afdækning af adfærd, strategier m.m. som danner baggrunden for
excellente færdigheder – modellering. På denne måde åbnes der mulighed for
at udnytte eget potentiale optimalt.
Modul 2
Den professionelle samtale med fokus på coaching
Coaching er overordnet en samtaleform, der forudsætter, at fokuspersonen har
de svar, der åbner for potentiale og nye muligheder, når coachen via sin
nysgerrighed og sine øvrige coachkompetencer bl.a. stiller effektfulde
spørgsmål. Coaching handler blandt andet om at lære mennesker at lære, frem
for at undervise dem.
”Giv en mand en fisk, og han har mad til resten af dagen. Lær den samme
mand at fiske, og han har mad for resten af livet”.
På modulet bliver TOTE- og NØGLE modellen inddraget som et supplement til
afklarings- og målsætningsmodeller fra Practitioner uddannelsen.
Modul 3
Avanceret anvendelse af sproget - Historier og sprog, der forvandler
Sproget – blandt andet den omvendte metamodel som er en del af Miltonmønstrene
- kan fremkalde forskellige tilstande, som kan være nyttige i mange
forskellige sammenhænge - bl.a. i forbindelse med samtaler, salg, coaching,
formidling og læring.
Metaforernes ”magi” skaber forvandling på et dybere plan end det rationelle.
Eventyr, anekdoter og metaforer forener det rationelle og det intuitive.
Ressourcer gøres tilgængelige igennem avanceret brug af sproget i samklang
med metaforer.
Modul 4
Tidslinje og effektiv målsætning i relation til alle livsområderne -
forhandling og konfliktløsning
Kend dine værdier og overbevisninger, når du sætter dine mål ud på din
tidslinje i fremtiden. Hvad fremmer, og hvad begrænser evt.?
Kombination af to klassiske NLP metoder - Visuel Squash og 6-trins reframing,
som effektiv metode i forbindelse med forhandling og/eller konfliktløsning.
Modul 5
Mundelagsmønstre - Præsentationsmetoder
Sprogmønstre, der sætter tingene i et nyt perspektiv.
Vi vil bl.a. bruge de erhvervede NLP færdigheder til at opbygge præsentation
via de neurologiske niveauer - kalibrere og matche en gruppe - skabe en
stemning, der matcher emnet - tackle spørgsmål og indvendinger - matche
repræsentationssystemer og metaprogrammer. Præsentation og feedback.
Modul 6
Fremlæggelse af modelleringsprojekter - Certificering
Fremlæggelsen af modelleringsprojekterne vil foregå den første dag på
modulet.
De to sidste dage vil være dedikeret til certificeringen med henblik på ved
afslutningen at stå med et certifikat, hvor der står NLP Master Practitioner.
Øvegrupper
Som på Practitioner uddannelsen opfordrer vi kraftigt til, at der også på Master
uddannelsen dannes øvegrupper, som mødes mellem de enkelte moduler og
træner det tillærte. Det er på disse øvedage, at en meget stor del af læringen
kommer.
Form
På grunduddannelsen har undervisningen kørt meget på undervisning i
plenum, demo af en metode, træning i grupper og refleksion i plenum. Denne
form kører til dels videre, men der skal påregnes, at underviserens rolle på
dette niveau tager en lidt anden form – en lidt mere coachende form ud fra
tanken om, at alle er NLP uddannede, og at dette niveau drejer sig om dig, og
hvordan du får udviklet NLP’en, så det passer til dig.
Undervisere:
 |
Søren Dige - NLP træner, systemisk proceskonsulent og Master Coach.
Søren Dige har tidligere 15 års erfaring som selvstændig med 5 forretninger og 20 medarbejdere. Han er nu partner i Mindstep, som han stiftede i foråret 2003. Han arbejder med individuel coaching, coachkurser, kommunikation, konflikthåndtering, samarbejde, organisationsudvikling og
foredrag samt undervisning på NLP uddannelserne.
|
 |
Lisbeth Ødum - er den gennemgående træner og samtidig uddannelsesleder på Master uddannelsen. Har en baggrund inden for sundhedssektoren og desuden sidefag i psykologi fra Aalborg Universitet. Har beskæftiget sig intenst med NLP siden 1990 og er uddannet som NLP træner, -psykoterapeut og - formidler. Er uddannet som coach og supervisor inden for NLP og systemisk tænkning. Er desuden Internationalt Certificeret Coach (ICC).
Er forfatter til bøgerne: ”NLP i Sundhedssektoren”, 1999, ”Kommunikation, Samarbejde og Læring i Undervisningen”, 2000 samt ”Stresshåndtering i Sundhedssektoren”, 2004. Alle udgivet på Aschehougs Forlag.
|
NLP Master Practitioner
Kommende NLP Master Practitioner uddannelser:
